洪仔分班排课软件v5.0增强版

洪仔分班排课软件是一款非常适用于教师教学排课、排班、分班软件！轻松帮助教学工作者解决排课难、分班难的问题，软件支持根据设定的排条件，来快速达到排课的目的，支持从excel导入导出排课条件、课程表，轻松统计工作量，傻瓜式操作进程，是您复杂课表的最优解决工具。

洪仔分班排课软件功能介绍

1、跨班级、交叉学科、教师劳动量大的难题可轻轻松松处理；
2、可处理课堂教学场所容积比较有限的难题（如：微机室、音乐室等场所容积比较有限）；
3、教师不一样班级的教学计划保持一致；
4、教师课程可挑选较分散化、较持续等不一样的方法开展排设；融入不一样院校的要求
5、调课形象化便捷，肯定无矛盾；
6、连堂课种类可挑选多种多样方法（如：教师不一样班级的连堂课可挑选在同一天早上或同一天上中午各自开展或各自在不一样的班级）；
7、教研组主题活动（可自动生成教研组）、大会時间固定不动，可轻轻松松处理；
8、可开展临时性调课（可自动生成临时性调课记录开展复印）、拆换兼课教师；
9、可全自动排设早晚自习。晚修排设，手机软件默认设置按教师用至少的日数来进行；
10、可排设多名教师相互上同一个班级同一门课程的状况
11、可排设单每周课程
12、可排设合班课
13、可排设专业课
14、可按教师或按班级排设固定不动部位固定不动课程
15、可设定一些课程或教师在一些部位为“不排”
16、可设定教师的课程集中化在特定的日数内进行，或上、中午数最多课时长
17、可设定互斥教师（即在特定的互斥节次内，互相互斥的教师不另外有课）
18、可排考試监考员表
19、能够 在随意时间范围内统计分析教师劳动量及其教师教学设计份额
20、可从excel导进调课标准到排课软件中，省掉了数据整理的不便，导进后有特别要求再开展设定，要是没有特别要求，可立即排课软件截屏：操作方法固定不动時间调课限定：
可设随意班级（教师、课堂教学场所或课程）在一些部位为“不排、尽可能不排或最佳位置”。如，设语文课在星期三最终一节设定为“不排”，便于进行教研活动。可拷贝这种限定特点到其他的班级（教师、课堂教学场所或课程），方式 如上。留意：请不要设定过多的那样的限定特点，不然有可能导致一些课程没法排净。

洪仔分班排课软件使用说明：

查看空课教师的步骤：

（１）选择教师所属的年级
注：１、如果某教师是跨年级任课教师，则这位教师同时属于相应的年级，如：跨２、３年级的教师既属于２年级又属于３年级教师；
２、如果勾选“严格的年级条件”，如：如果勾选２、３年级，同时又勾选“严格的年级条件”，则仅仅是指跨２、３年级教师；如果勾选１年级，同时又勾选“严格的年级条件”，则是指纯属１年级的教师，所有跨了其它年级的教师则不满足这个条件。
（２）选择查询天数
（３）勾选相应的节次
（４）点击“加入条件库”按钮
注： 可以同时加入多个条件到“查询条件库 ”
（５）点击“查询同时符合上述时间条件的空课教师”即可实现查询空课教师
条件库操作：在条件库里面点击相应的条件，再单击右键，可以删除当前条件或清空条件库中的所有条件。

智能分班软件操作说明

概述:本软件可实现同时按各学科分数段、总分分数段、各名次段，同时兼顾平均分、男女生、生源地域、相似或相同读音平衡的极速智能分班软件!具体功能如下:

支持从Exce或WPS一键式导 入导出分班结果及统计数据
可按总分、指定学科，自由设置任意分数段进行均衡分班
可自由设置平均分、分数段平衡的权重等级以满足各类学校的不同需求从而达到最佳分班效果
可自由设置各类人数平衡，如:
业学校、特殊学生、内外宿、团员等等
人数平衡项目数量无限制(男、女生平衡无需设置，将自动平衡)
可自由设置任意数量的分班类型，如:尖子班、重点班、普通班、艺体班等
可预设相关学生到指定班级
相同或相似读音的学生自动分配到不同的班级
可导入多份学生成绩，按指定比重折合后进行分班
对分班结果自动统计各学科年级、班级平均分，男女生人数分布，相同或相似读音的学生分布，各分数段、名次数段人数分布情况
自动分班后，可手动调整单个学生的分班班级或批量调整若千同学的分班班级，调整时，可自选择是否动补回匹配度最高的学生
可对分班结果进行自动优化，可将某单科、总分平均分优化到指定分差值范围内
分班质量非常高，速度非常快! (经实际测试， 同-一个年级2720名学生，分8个重点班，37个普通班，一共45个班， 2分钟17秒完成(测试环境: CPU:I5 2450/内存: 2GB/ Win7)。如此大的数据量，绝大多数
分班软件根本就无法完成。)
注:在对比不同分班软件时，建议用户在相同数据相同分班条件下用不同的分班软件进行分班测试，查看其分班效果。某些自称“史上最强”分班软件提供的测试数据本身的分差值就比较小，不具有
普遍的参考价值。本软件提供的测试数据，除姓名以外全部为真实学生信息(强烈建议各校导入本校的原始数据进行分班效果对比测试)。